{"id":928,"date":"2025-11-12T21:44:18","date_gmt":"2025-11-12T21:44:18","guid":{"rendered":"https:\/\/labcema.com.br\/site\/?p=928"},"modified":"2026-03-17T16:48:41","modified_gmt":"2026-03-17T19:48:41","slug":"b1-educacao-de-jovens-e-adultos-no-ensino-medio-campesino-em-territorio-duquecaxiensetrajetoria-historica-e-descontinuidades","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/labcema.com.br\/site\/b1-educacao-de-jovens-e-adultos-no-ensino-medio-campesino-em-territorio-duquecaxiensetrajetoria-historica-e-descontinuidades\/","title":{"rendered":"Educa\u00e7\u00e3o de jovens e adultos no ensino m\u00e9dio campesino em territ\u00f3rio duquecaxiense: trajet\u00f3ria hist\u00f3rica e descontinuidades"},"content":{"rendered":"\n<p><strong>Artigo B1 na Revista @rquivo Brasileiro de Educa\u00e7\u00e3o, da PUC-MG<br>Publicado em 25.1<br>Autoras: Joanna Ang\u00e9lica Marques, Edjan Souza Machado e Renata de Almeida Oliveira<\/strong><br><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-drop-cap\">Este artigo tem por objetivo analisar a Educa\u00e7\u00e3o de Jovens e Adultos (EJA), no territ\u00f3rio campesino do munic\u00edpio de Duque de Caxias, durante o per\u00edodo de (2013-2023), abordando os aspectos hist\u00f3ricos e dados estat\u00edsticos que corroborem com o levantamento de hip\u00f3teses sobre o tema, bem como sobre o atendimento da popula\u00e7\u00e3o jovem e adulta, a partir dos 15 anos de idade que por algum motivo n\u00e3o teve oportunidade de escolariza\u00e7\u00e3o, no Ensino M\u00e9dio, na idade considerada como adequada, e que atualmente, reside no territ\u00f3rio rural. A EJA, apresenta muitas proximidades com a educa\u00e7\u00e3o campesina, uma vez as dificuldades enfrentadas para a garantia de direitos educacionais \u00e0 um p\u00fablico considerado marginalizado desde a sua concep\u00e7\u00e3o. Abordar a EJA em \u00e1rea rural na cidade de Duque de Caxias, munic\u00edpio do estado do Rio de Janeiro, integrante da Regi\u00e3o Metropolitana, considerada como Baixada Fluminense, \u00e9 trazer para a discuss\u00e3o seu processo de urbaniza\u00e7\u00e3o, e crescimento desordenado, bem como, apresentar ao leitor a concep\u00e7\u00e3o de educa\u00e7\u00e3o disponibilizada, bem como reafirmar a necessidade de garantia de acesso e perman\u00eancia \u00e0s estruturas de ensino.<\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/periodicos.pucminas.br\/arquivobrasileiroeducacao\/article\/view\/34089\">https:\/\/periodicos.pucminas.br\/arquivobrasileiroeducacao\/article\/view\/34089<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Artigo B1 na Revista @rquivo Brasileiro de Educa\u00e7\u00e3o, da PUC-MGPublicado em 25.1Autoras: Joanna Ang\u00e9lica Marques, Edjan Souza Machado e Renata de Almeida Oliveira Este artigo tem por objetivo analisar a Educa\u00e7\u00e3o de Jovens e Adultos (EJA), no territ\u00f3rio campesino do munic\u00edpio de Duque de Caxias, durante o per\u00edodo de (2013-2023), abordando os aspectos hist\u00f3ricos e [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_uag_custom_page_level_css":"","_themeisle_gutenberg_block_has_review":false,"footnotes":""},"categories":[8],"tags":[],"class_list":["post-928","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-artigos"],"blocksy_meta":[],"uagb_featured_image_src":{"full":false,"thumbnail":false,"medium":false,"medium_large":false,"large":false,"rpg_gallery_admin_thumb":false,"rpg_gallery_thumb":false,"1536x1536":false,"2048x2048":false},"uagb_author_info":{"display_name":"gugaadmin","author_link":"https:\/\/labcema.com.br\/site\/author\/gugaadmin\/"},"uagb_comment_info":0,"uagb_excerpt":"Artigo B1 na Revista @rquivo Brasileiro de Educa\u00e7\u00e3o, da PUC-MGPublicado em 25.1Autoras: Joanna Ang\u00e9lica Marques, Edjan Souza Machado e Renata de Almeida Oliveira Este artigo tem por objetivo analisar a Educa\u00e7\u00e3o de Jovens e Adultos (EJA), no territ\u00f3rio campesino do munic\u00edpio de Duque de Caxias, durante o per\u00edodo de (2013-2023), abordando os aspectos hist\u00f3ricos e&hellip;","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/labcema.com.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/928","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/labcema.com.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/labcema.com.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/labcema.com.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/labcema.com.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=928"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/labcema.com.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/928\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1767,"href":"https:\/\/labcema.com.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/928\/revisions\/1767"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/labcema.com.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=928"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/labcema.com.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=928"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/labcema.com.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=928"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}