PROJETOS

Projeto Associado

Observatório do Patrimônio
Cultural do Sudeste

Um ponto de articulação entre pesquisadores no Universo de Patrimônios Imateriais. Um lugar para difundir pesquisas a partir de teses, dissertações e congêrenes sobre o campo patrimonial no Sudeste.
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PALAVRAS-CHAVE:

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Uma rede de pesquisadores

Formamos uma rede de pesquisadores de diferentes áreas de conhecimento cujo ponto em comum define-se pela paixão pelo patrimônio cultural em suas diferentes modalidades: do canto, da dança, da culinária, da religiosidade, da construção da cultura material, dos modos de fazer, das formas de comunicação com as divindades, dos lugares sagrados aos lugares de construção de um ethos e de uma vida partilhada.

Aqui dialogamos com protagonistas e “detentores/as” de expressões performáticas vivas e dinâmicas: interlocutores/as que agenciam a vida social e cultural do Sudeste em cores, ritmos, vivências, alegrias, devoções!

Visite o site do

observatoriodopatrimonio.com.br

Ficha do Projeto

Situação:
Em atividade.

Natureza:
Difusão de pesquisas.

Coordenação:
Regina Abreu.

Apoio:
FAPERJ

Realização:
LABIM – Laboratório de Memória e Imagem

Programa de Pós-graduação em Memória Social | UNIRIO

Território de Referência

Articulando o conhecimento acadêmico
com o conhecimento tradicional

Somos pesquisadores/as e observadores/as de diferentes áreas de conhecimento. Acreditamos na apreensão do campo patrimonial por ângulos e perspectivas variadas, numa abordagem interdisciplinar.

Nossas pesquisas se realizam em universidades, centros de pesquisa, instituições patrimoniais, museus e também de forma autônoma movidos pela paixão pelo Patrimônio Cultural.

Acreditamos nas pesquisas em rede, articulando o conhecimento acadêmico com o conhecimento tradicional – gestado por aqueles/as que efetivamente são os/as protagonistas do campo patrimonial: mães de santo, benzedeiras, devotos, congadeiros, foliões, romeiros, sambistas, cantadores e muitos outros sujeitos, cujos modos de existência enriquecem o viver em sua diversidade.

Vídeos do Projeto

Convidamos você a conhecer
o Observatório do Patrimônio

O mundo da literatura de cordel no Rio de Janeiro

Os poetas definem a literatura de cordel como um gênero poético, uma forma ou um estilo, que tem em sua essência três elementos: a métrica, a rima e a oração. Sob rígidas regras de composição e criando uma história com início, meio e fim, qualquer assunto pode ser versificado. O gênero guardaria relações com os romances portugueses em prosa trazidos pelos colonizadores e com os versos da cantoria do repente nordestino improvisados em desafio. Na região nordeste os poetas começaram a publicar suas poesias em folhetos impressos em papel jornal com tamanho de 10 cm x 15 cm, número de páginas múltiplos de quatro e capas coloridas, estampadas por desenhos, fotografias ou xilogravuras. Desenvolveram também um sistema editorial em que muitas vezes exerciam os papéis de criadores das histórias, editores (com o uso de prensas tipográficas), vendedores nas feiras exercendo a arte da declamação, e agenciadores de uma rede de distribuidores capilarizada no território nacional. Guardando fortes relações com o nordeste, a literatura de cordel é atualmente praticada em todas as regiões do país.

O chamado cordel contemporâneo se atualiza circulando em livros ilustrados publicados por grandes editoras, pelejas virtuais produzidas nas redes sociais da internet, CD’s, material de ensino em escolas, programas de rádio e televisão.

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Um legado centro-africano:
Patrimônio familiar e luta antirracista no Sudeste

Em 2005, o Jongo no Sudeste foi registrado como patrimônio cultural do Brasil pelo Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional por reivindicação de comunidades jongueiras. O registro resultou do processo de articulação das comunidades e de valorização do Jongo/Caxambu nos Encontros de Jongueiros e na Rede de Memória do Jongo, criados respectivamente nos anos de 1996 e de 2000.

Em 2008, por decisão das comunidades jongueiras, a articulação das ações de salvaguarda do Jongo no Sudeste se materializou no Pontão de Cultura do Jongo/Caxambu, sediado na Universidade Federal Fluminense, em uma parceria entre comunidades, IPHAN e universidade, que se manteve por três convênios e durou até o ano de 2013. A partir de então, as ações de salvaguarda foram articuladas por comunidades e universidade, por meio do Proext, programa de extensão da Secretaria de Ensino Superior do Ministério da Educação. Em 2010, em um evento do Pontão de Cultura do Jongo/Caxambu realizado em Vassouras/RJ, a Noite do Jongo, foi articulada a Rede de Jovens Lideranças Jongueiras, materializada a partir de 2012, por meio de encontros presenciais regulares viabilizados pelo Proext/MEC/SESu. Em 2016, o programa foi extinto, mas a articulação entre universidade e comunidades permanece por meio de atividades de ensino, pesquisa e extensão, mesmo que com recursos demasiadamente reduzidos

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Cartilha:

OBSERVANDO PATRIMÔNIOS, CULTURAS E TERRITÓRIOS

Um material educativo voltado para todas as pessoas que desejam abordar de forma didática o tema do patrimônio com crianças entre 10 e 14 anos ou estudantes do Ensino Fundamental 2.

Nesta cartilha, traremos indicações de vídeos disponíveis no site do Observatório do Patrimônio Cultural do Sudeste. Para cada vídeo, haverá atividades propostas a serem feitas com as crianças a fim de desenvolver o conteúdo assistido. As atividades poderão ser voltadas para o aspecto da
História ou para a Língua Portuguesa, com foco na compreensão de falas e textos. A intenção é aproximar o debate sobre os conteúdos dos vídeos ao universo de informações com as quais as crianças já estão familiarizadas naescola.

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