PUBLICAÇÕES

Memórias enquadradas: Abigail de Andrade e Georgina de Albuquerque

Artigo A1 (2021/2024), na Revista Arte & Ensaios, da UFRJ
Publicado em 25.1
Autora: Tamara Campos

O artigo analisa a trajetória de duas artistas cariocas, privilegiando o período após o início da República, cuja novidade era permitir as mulheres estudar artes. Trata-se de pesquisa exploratória e documental, que analisa notícias dos jornais …

Retórica do Controle e o Afeto Feminino no I Salão Feminino de Arte de 1931

Artigo A2 (2017-2020), na revista Imagem: Revista de História da Arte , da UNIFESP.
Publicado em 26.1
Autora: Tamara Campos
O I Salão Feminino de Arte ocorreu em 1931 num contexto de inserção acadêmica, profissional e de luta pelo voto feminino. Busca-se compreender as emoções presentes em cinco notícias publicadas pelo Diário de …

Danação da memória: Genocídio, totalitarismo, esquecimento e (ir)representação

Artigo A2 (2021/2024), na Revista Memória em Rede, da UFPEL
Publicado em 25.2
Autores: Tamara Campos e Ronaldo Castro (UERJ)
Este texto discute a representatividade/irrepresentatividade da memória a partir do Holocausto e é construído com base em Arendt (2009; 2020), La Capra (2009), White (2006). Partimos da discussão de Hannah Arendt …

Relações entre arte e saúde: Danças circulares na perspectiva da psicomotricidade

Artigo A3 (2021-2024), em Cadernos de Educação, Tecnologia e Sociedade (CETS)
Publicado: 25.1
Renata de Almeida Oliveira e Sirlene Maria de Almeida Oliveira
Este artigo apresenta uma revisão bibliográfica que busca analisar as interfaces entre arte, saúde e psicomotricidade a partir da prática das Danças Circulares. Desenvolvida no âmbito da Pós-Graduação em …

“Um lugar de (des)privilégio”

Artigo A3 (2021/2024), na Revista Diversidade e Educação, do Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências da FURG.
Publicado em 25.2
Autores: Tamara Campos e Paulo Roberto de Souza Junior
A pesquisa investiga a juventude gay afeminada no espaço escolar, a partir de narrativas de cinco estudantes, entre 18 e 24 anos, …

A relação entre cultura e educação: contribuições dos projetos culturais para o ensino-aprendizagem

Artigo B1 na Revista Almanaque Multidisciplinar de Pesquisa, da Unigranrio
Publicado 25.1
Autoras: Renata De Almeida Oliveira e Ariana Rabelo de Almeida

Este artigo apresenta um recorte do projeto de Doutorado “A interseção da Cultura, Educação e Políticas Públicas: Impactos das Leis Aldir Blanc e Paulo Gustavo na Formação Cultural e Educacional …

Educação de jovens e adultos no ensino médio campesino em território duquecaxiense: trajetória histórica e descontinuidades

Artigo B1 na Revista @rquivo Brasileiro de Educação, da PUC-MG
Publicado em 25.1
Autoras: Joanna Angélica Marques, Edjan Souza Machado e Renata de Almeida Oliveira

Este artigo tem por objetivo analisar a Educação de Jovens e Adultos (EJA), no território campesino do município de Duque de Caxias, durante o período de (2013-2023), …

Entre o santo padroeiro e a educação: a cultura junina na cidade de Duque de Caxias

Artigo B1 em Cadernos do Desenvolvimento Fluminense, parceria Ceperj e Uerj.
Publicado em 25.2
Autoras: Andressa Carvalho e Renata de Almeida Oliveira
Este artigo propõe uma reflexão sobre a cultura junina no município de Duque de Caxias, a partir de um recorte da pesquisa de doutorado em desenvolvimento no Programa de …

Val Pires e a Xilopretura: memórias e obras de arteafrocentradas

Artigo B1 na Revista Almanaque Multidisciplinar de Pesquisa, da Unigranrio
Publicado 24.2
Autoras: Tamara Campos e Cristiane Pereira Borges

O artigo reflete sobre a decolonialidade e o campo das artes plásticas no Brasil e levanta algumas exposições recentes de teor decolonial, no Rio de Janeiro.
Em seguida, apresentamos uma artista da Baixada Fluminense …